Во второй части пособия представлены основные способы разработки концепции и программы ДОУ как Детского центра развития Рассмотрены варианты конкретного использования особенностей дошкольного возраста в развиачмийтии социального поведения детей Даны общие и частные рекомендации по управлению педагогической деятельностью воспитателей и родителей Предложено развернутое методическое обеспечение к программе социально-эмоционального развития дошкольников Книга адресована заведуюбзйдущим ДОУ, их заместителям, воспитателям, студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК 2-е издание, переработанное Автор Татьяна Колодяжная.